宜良县如何做好县级农业广播电视学校评估工作

 宜良县农广校校长艾文喜

一、做好县级农广校办学水平工作的认识

当前随着国家工业化、市场化、城市化的发展，现代农业的步伐进一步加快，专业化、规模化生产、产业化经营给传统的农业生产经营方式带来严峻的考验和挑战，农民科技素质与快速发展的现代农业　　要求极不相适应，开展对农民科技培训的县级农广校办学水平评估工作具有十分重要的现实意义。

县级农广校办学水平评估是总结办学二十多年来，在农民科技培训工作中的经验和教训，也是总结三十年来改革开放的有机组成部分，做好办学水平评估，正确认识农民培训工作取得的成绩，特别是对农村发展所作出的贡献，对农民培训工作中取得经验进行认真的总结，对存在问题找出差距，采取行之有效的办法加以改进，不断完善我国的农民科技教育培训体系，使农民科技教育培训与现代农业的发展相适应。

二、对县级农广校办学水平评估的主要做法

1、认真学习领会农业部、办公厅【2008】35号、农业厅农科字【2008】30号文件，《关于开展全国县级农广校办学水平评估工作的通知》精神和《全国县级农业广播电视学校办学水平评估工作方案》、《全国县级农业广播电视学校办学水平评估指标体系》的内涵和要求，做到提高认识，统一思想，准确把握标准，评估目标明确。

2、及时向县政府分管领导和农业局局长汇报，部、省、市对评估工作的要求，副县长李鸿十分重视此项工作，亲自到农广校听取汇报并作出重要指示，要求农业局和相关部门要高度重视，认真对待，通力合作，把县农广校办学水平评估工作认真抓好，县农业局成立了以袁绍祥局长为组长，分管农广校工作的余文保副局长为副组长，局办公室主任、局财务科长，县农广校校长为成员的宜良县农广校办学水平评估工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在农广校，办公室主任向农广校校长兼任，成立县级农广校办学水平评估工作的组织机构。

3、宜良县农业局制定了关于开展县农业广播电视学校水平评估工作的实施方案。制定了工作计划，明确责任人，对具体工作人员进行了分工，并确定了工作进度，把办学水平评估工作作为当前的重要工作认真抓好，力争用最短的时间，按各级的要求和布置认真完成评估工作。

4、认真实施自评工作，做到科学合理，客观公正。学校多次召开校务和支部会议，对自评工作进行专题研究，尤其是指标体系中各项指标的设置、分解、评分标准、权重分配、准确把握评估工作的各项要求和评估指标的具体内涵，结合我校的实际工作作出评判。

材料的收集整理以教学教务和档案管理人员为主，按照《全国县级农业广播电视学校办学水平评估指标体系》的要求，进行系统收集、归类整理，分档立卷，复印装订。对照评估指标、材料不完善的由各有关人员及时健全完善。

5、立卷归类建档，做好自评总结。我们把指标体系中要求的材料进行了分类立卷，办学水平卷有30个材料145页：基础设施卷有23个材料46页;中等职业教育卷有36个材料75页：农民培训卷有32个材料194页。主要指标证明材料有128个材料460页。还有一类作为其它材料或者原始材料，有阳光工程台帐、新型农民台帐、绿色证书、学分银行试点台帐，远程教育资料，校庆资料共六类1000余页。

依据评估要求一是认真撰写自评总结材料，自评材料内容包括了四部份，一是组织自评工作是如何开展：二是办学工作总结：三是自评结果的扣分、加分的依据说明：四是提出存在问题及解决的办法和建议。二是认真归纳总结汇报材料，突出重点和特色。我校办学的汇报材料，归纳为“一心、两全、三多、四好”重点突出“全、多、好”。

6、对自评结果打分及说明

全面四项满分100分，按评估指标我校打到95分，扣了5分，其中无副科级以上领导扣1分，无专业实验室扣1分，无县级广播电台或电视台没有固定栏目扣1分，毕业生双证率达不到80%扣2分。加分得分均有依据，加分共计8分，加分依据是我校与永惠种植开发公司合作的冬桃基地建设项目成绩显著加1分，具有相应校舍和完善办公、教学、实施实习配套设施加2分，音象媒体资源开发利用,成效明显加1分，与西南大学合作开展高等教育加2分。通过职工集资改善办学条件，建立分工协作和考核奖励制度等促进办学加2分。自评结果总分为104分，属于A级学校。          

                              2008-8-23